Canadian Journal of School Psychology

Описание

Журнал посвящён вопросам психологии образования, с акцентом на исследование процессов обучения и эмоционального развития учащихся. В нём рассматриваются такие темы, как влияние школьной среды на психологическое здоровье, методы оценки эмоционального состояния детей и подростков, а также подходы к интервенции в образовательных учреждениях. Авторы применяют как качественные, так и количественные методы, включая кейс-стадии и экспериментальные исследования. Публикации охватывают широкий диапазон вопросов, связанных с поддержкой учителей и родителей, а также разработкой обучающих программ. Журнал будет полезен специалистам в области школьной психологии и педагогической поддержки.